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小班三只小熊音乐教案

【篇一：小班音乐活三只熊】

音乐游戏：三只熊活动目标：

1、知道三只小熊的不同特点，尝试用不同的动作进行表现。

2、愿意参与活动，尝试跟着音乐做简单律动，体验一起游戏的快乐心情。活动准备：

1、三只小熊的胸饰

2、背景图：小熊的家

3、音乐：自录音乐

4、座位分成三组排成半圆形

活动过程：

一、去郊游：

——教师播放音乐：去郊游，创设去小熊家做客的情景，带领幼儿律动进教室。

二、到三只小熊家做客，认识三只熊。

——教师出示小熊家的背景图，为幼儿创设情景，激发幼儿的兴趣，让他们愿意参与到活动中。

1、师：哇，我们已经走到森林里了，瞧，前面有什么呀？(出示图片)幼：房子。

师：这是谁的家呀？

幼：小熊的家。

2、认识三只熊：

师：这里有一座小房子呢，这就是三只小熊的家。看看是谁来给我们开门了？（播

放熊爸爸的音乐，老师扮演熊爸爸走出来。）

师：熊爸爸是怎么走路的呀？（原来熊爸爸走路时很笨重，所以音乐也是很慢

很笨重的感觉。）我们来学学熊爸爸走路吧。

师：猜猜爸爸后面又是谁来了呢？（播放小熊的音乐）

幼：你怎么知道是熊宝宝呢？（蹦蹦跳跳的，很快的，音乐听上去很可爱的。）

老师扮演小熊走出来。

师：熊宝宝刚才做了什么动作？谁来学一学。

师：又有谁来迎接我们？（播放熊妈妈的音乐）

幼：熊妈妈来了。

师：熊妈妈的音乐和熊