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- 2026-03-12 发布于云南
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人教版语文二年级下册课件;步步花;自由读第1、2小节,说一说:我们沿着小溪找到雷锋的足迹在哪里?;沿小溪,找雷锋;长长的小溪;小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。;蒙蒙的细雨指“细细的小雨”。;泥泞的道路;读课文第3、4小节,想一想:雷锋叔叔又来到了哪里?做了什么好事?;顺小路,找雷锋;弯弯的小路;小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。;荆棘;晶莹的露珠;根据第3、4小节内容,展开想象,用自己的话说一说雷锋叔叔是怎样背着年迈的大娘的。;读课文第5小节,想一想:雷锋叔叔的足迹还会留在哪里呢?;献爱心,是雷锋;请按以下句式,说一说吧!
()说,昨天,他曾路过这里,()着(),()着(),瞧,那(),就是他()。;《雷锋叔叔,你在哪里》讲述了“我们”寻找雷锋叔叔足迹的故事,表现了雷锋叔叔处处想着别人,把爱心洒遍祖国各地的优秀品质,表达了“我们”对雷锋叔叔的怀念之情,呼唤人们继承并发扬雷锋精神。;雷锋叔叔,您好;您好呀您好!雷锋叔叔您好!
我们曾到处去把您寻
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