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- 2026-03-12 发布于北京
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阳光心灵-美好生活心理健康教育主题班会;;01;;;常见心理问题识别;02;自我意识觉醒;;;03;情绪调节技巧;压力管理策略;积极心态培养;04;;;自助心理调适工具;05;考试焦虑案例;人际冲突案例;学生因外貌、成绩或家庭条件不如他人,产生“我不够好”的固化思维,表现为回避社交、拒绝尝试新事物。
需通过优势清单训练(列举个人特长)、成功经验回顾(强化积极自我评价)逐步重建自信。;06;个人心理保健计划;;;THANKS
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