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（27页PPT）声音的产生与传播物理初中郝旭晶郝旭晶.ppt

（27页PPT）声音的产生与传播物理初中郝旭晶郝旭晶.ppt

    造“声”大擂台合作探究——声音产生的条件观察并思考：1、物体在发声时与不发声时有什么不同？2、你认为发声物体的共同特征是什么？畅所欲言振动？物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用的物理量间接测量一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。弹古筝时，古筝弦振动发声一切正在发声的物体

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