《C#程序设计案例教程》_3教学进程.docVIP

任务名称

设计整数计算器

序号

3

授课日期

授课班级（人数）

授课时数

2

课时分配

讲解演示：60分钟操作练习：30分钟

教学环境

需求

硬件需求：

（1）网络教室（可实现集中控制讲解、发放或接收文件）

（2）每生一台机器（鼠标、键盘能正常使用）

软件需求：

（1）WindowsXP及以上操作系统

（2）VisualStudio2010开发环境

教学目标

知识目标：

（1）掌握C#中常见的数据类型及其用法

（2）掌握常量和变量的定义及其用法

技能目标：

（1）能够熟练准确地进行数据类型的转换

（2）能够准确使用常量和变量编写程序

重点与难点

重点：

（1）变量定义与赋值

（2）数据类型转换

难点：

（1）强制类型转换与隐性转换

（2）表达式求值

教学方法

任务驱动法、集中讲授法、操作演示法

教学材料

教材、实验任务书

教学后记及改进措施

课堂教学安排

教学过程

教师活动

学生活动

参考用时

考勤

点名，记录迟到、旷课学生，必要时与辅导员取得联系

答到；向老师提供未到课学生的相关信息，如请假原因、联系方式等

2

分配任务

发放实验任务书，解释本次实验任务

接收任务书

3

完成任务1

巡视学生操作过程；回答学生问题；对学生操作提出建议

参照教材中提供的步骤，完成P39任务2-1，设计整数计算器，并回答任务书中的相关问题。

15

集中讲解