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- 2026-03-13 发布于广东
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绿色圃中小学教育网苏教版四年级数学下册太平镇中心小学陈超萍本节课我们来探究积的变化规律,同学们自己要认真的思考,从实际问题中总结规律,并且应用这些规律做题。*乘号/除号已知36×30=1080,如果其中的一个因数不变,另一个因数乘一个数,得到的积会有什么变化?3036×1003036×830×10361080×30×23610803036积的变化积另一个因数一个因数(用计算器计算,并填表)已知36×30=1080,如果其中的一个因数不变,另一个因数乘一个数,得到的积会有什么变化?一个因数另一
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