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毕业设计（论文）报告
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在理论力学教学中渗透STS教育的几点现实意义
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在理论力学教学中渗透STS教育的几点现实意义
摘要：随着科学技术的发展，理论力学作为物理学的基础学科，其教学内容的更新和教学方法的研究成为当前教育改革的热点。本文从理论力学教学中渗透STS（科学、技术、社会）教育的角度出发，探讨其现实意义。首先，通过分析STS教育的内涵和特点，阐述其在理论力学教学中的渗透策略；其次，从提高学生综合素质、培养创新意识和实践能力、促进理论与实践相结合
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