一年级【科学(教科版)】我们知道的植物-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科科学年级一学期上

课题1我们知道的植物

书名：科学

教科书

出版社：教育科学出版社出版日期：2017年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

概念目标：识别植物,能简单描述植物的特征。识别生活中一些常见植物。

科学探究目标：

识别植物，表述自己观点。

通过植物和塑料花的对比观察,初步认识植物特征。

尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程。

科学态度目标：

意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。

科学、技术与环境：知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受。

教学重点：识别植物，对植物的初步认识。

教学难点：观察记录大蒜

教学过程

时教学环

主要师生活动

间节

一．科学1.教师讲解：亲爱的同学们，大家好！我是北京中学的科学陈老师，

家故事今天我们开始第一堂科学课我们知道的植物，科学课都要做什么呢？有的

讲解，导同学说像科学家那样做科学研究，学科学知识……

入新课。没错，今天我们和陈老师一起先来认识一位英国著名的动物科学家珍

妮·古道尔。在38年里珍妮坚持在森林里对黑猩猩进行了大量的观察记录

工作。为了靠近黑猩猩她在林中露宿；吃黑猩猩吃的果子；甚至像黑猩猩

一样爬树和走路，开始时她也曾经遇到猩猩攻击，出现生命危险但从未放

弃，她模仿黑猩猩的叫声和动作，小心翼翼、一点一点地靠近它们，并最

终和黑猩猩成为好朋友，她所做的大量观察研究，帮助人类深入了解了黑

猩猩这种动物，是个非常伟大的科学家。其实科学课要研究的方面有很多，

动物、植物、天生的星星、月亮，地上的水和岩石等……今天我们就从植

物的观察研究开始吧！

1.现在请找出两张你们和爸妈一起拍的带有风景的照片，没有准备好

的同学和陈老师一起看照片。请找一找这张照片里有没有植物？

有的同学们马上就找到图中的大树、地上的小草、还有草地上粉色的

小花都是植物。没错。

这里还有一张照片，哪里有植物？是哪些植物？请同学们仔细观察思

考一下，可以和家长说一说。

二、找植

我们听听同学是怎么说的，录音播放。真不错！同学们只要用心观察

物，调取

还会有更多发现。

前认知

2.细心的同学发现天空中还有一只喜鹊，它是植物吗？请同学们思考

一下。

录音播放：有个同学这样想：喜鹊不是植物，喜鹊会飞，会动，植物

不会飞，不会动。

师：对，它不是。它是在大树上生活的动物。很多同学不仅知道什么

是植物，还认识不少植物呢，你们可真棒！

1.过渡：陈老师也特别喜欢植物，平时搜集了很多植物照片，你们能

跟老师一起认一认这些是什么植物吗？

2.讲解：这是什么植物？它是月季花，它是我们北京的市花，到了春

三、认植

天五颜六色的月季花把我们北京装扮得特别漂亮。这是什么植物？一看到

物，调取

可爱的小黄瓜，很多同学就认出来了它是黄