数字游民的漂泊身份认同.docx

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《数字游民的漂泊身份认同》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

本课程作为社会学与新媒体传播学交叉领域的专业选修课，在学科体系中占据着连接宏观社会结构与微观个体心理的关键位置。课程旨在通过“数字游民”这一新兴社会群体，探讨数字化时代工作方式变革对个体身份认同与社会归属感的深刻重塑。从理论建构维度看，本课程是对经典社会学中“流动的现代性”与“无根性”理论的当代回应与拓展；从方法论贡献维度看，引入了网络民族志与数字追踪等新兴研究方法；从实践应用维度看，课程直面零工经济下的个体生存困境，为理解当代社会劳动关系提供了鲜活样本。