未来畅谈：表达愿望与假设课程计划.pdfVIP

课程计划32

课程：6/单元8在未来：让我们谈谈

目标：

到课程结束时，学生能够：

1.知道如何表达愿望或与相反的陈述

2.理解和使用模式IfIcouldgoanywhere,Iwouldgoto...I’dliketo...

程序和时间分配：

第一步，问候和热身（2分钟）第二步，听和说：呈现并练习。注意以下表

达与相反的愿望的句子（10分钟）

如果你可以去任何地方，你会去哪里？

我会去埃及。

Why?

看看金字塔。

你呢？你会去哪里？

我会去南极。

你为什么要去那里？

看企鹅。

第三步，练习单词（5分钟）

如果你可以去任何地方，你会去哪里？

我会去⋯⋯

步骤4，听歌和唱歌（5分钟）

步骤5，给予反馈和总结，然后结束课程（3分钟）

注意：第2、3、4步参考，可以根据需要适当调整。

sonn32

son:6/Unit8Inthefuture:Let’stalk

Objectives:

Bytheendoftheson,studentsareableto:

1.Knowhowtoexpresswishesormakestatementscontrarytofact

2.UnderstandandusepatternsIfIcouldgoanywhere,Iwouldgoto…I’dlike

to…

ProceduresandTimeAllotment:

Step1,Greetingsandwarm-up(2mins)

Step2,Listenandsay:Presentandpracticethedialogue.Payattentiontothefollowing

sentenceswhichexpresswishescontrarytofact(10mins)

Ifyoucouldgoanywhere,wherewouldyougo?

IwouldgotoEgypt.

Why?

I’dliketoseethepyramids.

Whataboutyou?Wherewouldyougo?

I’dgotoAntarctica.

Whywouldyougothere?

I’dliketoseepenguins.

Step3,Practicethewords(5mins)

Ifyoucouldgoanywhere,wherewouldyougo?

Iwouldgotothe…

Step4,Listenandsing(5mins)

Step5,Givesfeedbackandconclusion,andthenendtheson(3mins)

Note:Step2\3\4areforreferenceonly,teachersareallowedtoadjustproperly.

听和说。CD252

珍妮：如果你可以去任何地方，你会去哪里？

安迪：我会去埃及。

珍妮：为什么？

安迪：看看金字塔。

AListenandsay.CD252

Jenny:Ifyoucouldgoanywhere,wherewouldyougo?

Andy:IwouldgotoEgypt.

Jenny:Why?

Andy:I’dliketoseethepyramids.

安迪：你呢？你想去哪里？

珍妮：我会去南极洲。

安迪：你为什么要去那里？那里很冷。

珍妮：看企鹅。

安迪：如果你想看企鹅，我们可以去动物园。

珍妮：那是真的。动物园比南极暖和多了！

Andy:Whataboutyou?Wherewouldyougo?

Jenny:I’dgotoAntarctica.

Andy:Whywouldyougothere?It’scold.

Jenny:I’dliketoseepenguins.

Andy:Ifyouwanttoseepenguins,wecangotothezoo.

Jenny:That’strue.The