6 国行公祭，为佑世界和平：评天下新闻 书公民心声 语文统编版2024八年级上册.pptxVIP

第一单元社会变化国行公祭，为佑世界和平八年级语文上册·统编版2024

1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6课堂练习57布置作业评天下新闻书公民心声课堂小结8板书设计

学习目标理解文章观点把握其思路，感受文章体现出来的严正立场和充沛气势。01掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。02铭记历史，不忘国耻，培养正视历史、热爱和平的情感。03

重点难点1.掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。2.铭记历史，不忘国耻，培养正视历史、热爱和平的情感。理解文章观点把握其思路，感受文章体现出来的严正立场和充沛气势。

任务群任务一识记字词夯实基础任务群任务二链接资料认识评论任务三对比阅读体会特点任务四结合设问品析语言任务五归纳总结探讨共性

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探究新知任务一：识记字词夯实基础

请给下列标红字注音，然后大声朗读，积累这些字词。初衷（）杀戮（）篡改（）抵赖（）妄图（）辱没（）呓语（）遁形（）铭记（）彰显（）惨绝人寰（）振聋发聩（）宝鼎（）国殇（）矢志（）缅怀（）磅礴（）zhōnɡlùcuànlàiwànɡmòyìdùnmínɡzhānɡhuánkuìdǐnɡshānɡshǐmiǎnpánɡbó

请根据释义写出课文中相应的词语。（1）为国牺牲的人。文中指死难的军民。（）（2）别有用心地改动或曲解。（）（3）隐藏形体。（）（4）梦话，比喻荒谬糊涂的话。（）（5）杀害（多指大量地），屠杀。（）（6）玷污，使不光彩。（）（7）发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人(）（8）人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。人寰,人间。（）（9）大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。（）（10）泛指用一种思想理论贯穿于始终。（）国殇篡改遁形呓语杀戮辱没振聋发聩惨绝人寰沧海桑田一以贯之

探究新知任务二：链接资料认识评论

本文是《人民日报》在国家第四个南京大屠杀死难者公祭日当天刊发的一篇新闻评论。什么是“新闻评论”？请同学们参阅下面“资料链接”，了解相关知识，然后再填写表格，比较不同新闻体裁的一般特点。什么是新闻评论新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事实和社会现象发表意见，以指导实践的一种新闻体裁。它被誉为新闻宣传的“第一提琴手”，现已成为国家主流舆论和公众喉舌弘扬真善美、鞭策假丑恶的重要形式。

一般说来，新闻评论具有六个主要特征：导向正确，就事论理，新闻性强，有的放矢，科学合理，便于传播。新闻评论的功能主要是：解读事件本质、引导舆论共识、监督社会问题、传递民意反馈、培育理性认知。“钟声”是《人民日报》创办的国际新闻评论专栏，暗中蕴含“警世钟声”的寓意。自2008年开栏以来，凭借专业的评论和权威的声音，在国际舆论中产生了极大的影响，成为国际社会和民众获取观点信息的重要来源。

新闻体裁消息新闻特写通讯新闻评论时效性篇幅报道对象表达方式强较强短较长新闻事件整体新闻事件的某一片段（瞬间、场景）以记叙、说明为主以记叙、描写为主稍弱长新闻事件整体及细节综合运用多种表达方式较强较短对新闻事件，社会现象，重要问题等发表评论以记叙、议论为主

探究新知任务三：对比阅读体会特点

对比本单元几则消息的标题，思考：新闻评论的标题有何不同？新闻体裁新闻标题消息我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江首届诺贝尔奖颁发中国人首次进入自己的空间站新闻评论国行公祭，为佑世界和平消息标题多为对新闻事件的概括，新闻评论则是就事论理，既有对事件的概括，又有主观态度的表达。光有主观的态度，难以服众，因此评论往往客观与主观并存。

“就事论理”是新闻评论的重要特征。请阅读第一自然的，画出这则新闻评论所针对的新闻事件和作者的观点。新闻事件：国家公祭日“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。作者观点：牢记历史，维护和平

思考：新闻评论中对新闻事件的概括，与消息对新闻事件的报道有