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- 2026-03-12 发布于河南
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国家体育总局科研所科技书刊部招聘编辑1人备考试题
第一部分单选题(50题)
1、假定山西省人民政府就《太原市环境保护条例(草案)的议案》要提请审议,行文时其主送机关为()。
A.国务院
B.生态环境部
C.山西省生态环境厅
D.山西省人民代表大会常务委员会
【答案】:D
【解析】地方政府的议案通常是向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议。山西省人民政府要对《太原市环境保护条例(草案)的议案》提请审议,其主送机关应该是山西省人民代表大会常务委员会。国务院是最高国家行政机关,山西省人民政府与国务院是上下级关系,但议案不是向国务院提请;生态环境部主管全国生态环境保护工作,山西省人民政府行文并非向生态环境部提请该议案;山西省生态环境厅是山西省人民政府的组成部门,主要负责本省生态环境工作,也不是该议案的主送对象。所以应向山西省人民代表大会常务委员会提请审议。
2、××省人民代表大会常务委员会发布修改《××条例》的公告,()要素可以省略。
A.标题
B.正文
C.主送机关
D.成文日期
【答案】:C
【解析】公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用的公文。在公告中,标题是用来概括公告主要内容、表明发文主体和性质的,不能省略。正文是具体阐述公告内容的部分,缺少正文就无法传递关键信息,所以不能省略。成文日期用于表明公文生效的时间,是公文的重要组成部分,也不能省略。而主送机关是公文的主要受理机关,公告是面向全社会发布的公文,通常没有特定的主送对象,所以主送机关可以省略。
3、教育部发布通知,要求切实减轻中小学生过重课外负担,严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看,这一规定的依据是()。
A.发挥主观能动性就能利用规律
B.人能根据规律作用的条件改造规律
C.规律具有普遍性和客观性
D.人可以改变规律起作用的前提条件
【答案】:C
【解析】本题可根据规律的相关性质,对各选项进行逐一分析,判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,但发挥主观能动性并不一定就能利用规律,利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此,不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律,该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,它不以人的意志为转移,人不能改造规律。所以,人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;规律具有客观性,它既不能被创造,也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为,是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律,只有遵循这些规律,才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性,该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的,人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述,这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。
4、社会系统学派大师巴纳德认为,社会得以正常运转的前提条件是()。
A.协作
B.权变
C.决策
D.效率
【答案】:A
【解析】社会系统学派大师巴纳德认为协作是社会得以正常运转的前提条件。在社会系统中,个体之间需要通过协作来实现共同目标,只有大家相互配合、协同工作,社会的各种活动和功能才能有效地进行,从而保证社会的正常运转。而权变强调根据不同情况灵活应变;决策是为了实现目标而做出选择;效率侧重于产出与投入的关系。所以社会得以正常运转的前提条件是协作。
5、小马因犯盗窃罪被一审法院判处罚金1万元,小马不服并提起上诉,二审法院维持了一审法院的判决。以下选项中能对小马进行罚金处罚的执行机关是()。
A.人民政府
B.公安机关
C.一审法院
D.二审法院
【答案】:C
【解析】本题可根据罚金处罚执行机关的相关法律规定来进行分析。在我国司法体系中,罚金是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法。根据法律规定,罚金刑的执行机关是第一审人民法院。一审法院具有相应的司法权力和程序来确保罚金刑的有效执行,能够按照法定程序对罚金的缴纳、减免等情况进行处理。人民政府是国家行政机关,主要负责地方行政管理、经济建设、社会服务等行政事务,并不负责刑罚的执行工作。公安机关主要承担维护社会治安秩序、预防和打击违法犯罪、管理交通等职责,一般不负责罚金的执行。二审法院主要是对上诉案件进行审理,审查一审判决是否存在事实认定错误、法律适用错误等问题,当二审法院维持一审判决时,最终的执行机关还是一审法
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