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周而复始的循环计数循环教学设计教科版高中信息技术必修1.pdf

周而复始的循环计数循环教学设计教科版高中信息技术必修1.pdf

    周而复始的循环

    ——计数循环

    【教材分析】教科版必修•《数据计算》中讲解计数循环用了银行理财的例子，不够贴近学生的

    生活，所以本教学设计挪弁了教材上的例子。关于知识点的讲解顺序，教材上这一小节把列表放在

    前面，学生不容易理解列表的作用，在教学设计时调整了一下顺序，先讲解for语句的基本结构后

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