原创力文档《小数乘除法》教学设计
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您提供更多的精品教学资源!《小数乘除法》教学设计教学内容：教科书第70
页的例5、例6、试一试练一练，练习十二的第47题。
教学目标：
1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用
规律正确口算一个小数除以10、100、1000的商。
2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察，比较，归纳，概括的能力
和主动探索数学规律的兴趣。
教学重点：改写时应该怎样
《小数乘除法》教学设计
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页的例5、例6、试一试练一练，练习十二的第47题。
教学目标：
1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用
规律正确口算一个小数除以10、100、1000的商。
2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察，比较，归纳，概括的能力
和主动探索数学规律的兴趣。
教学重点：改写时应该怎样
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