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毕业设计（论文）报告
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王阳明“知行合一”思想视域下“耕读教育”价值的探析
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王阳明“知行合一”思想视域下“耕读教育”价值的探析
摘要：本文以王阳明“知行合一”思想为理论基础，从耕读教育的角度探讨其在现代教育体系中的价值。通过对耕读教育的内涵、王阳明“知行合一”思想的内涵进行深入分析，阐述了耕读教育在培养全面发展的人才、传承优秀传统文化、促进乡村教育发展等方面的积极作用。首先，耕读教育强调知识与实践的结合，有助于学生全面发展；其次，耕读教育传承了优秀
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