小学数学一年级上册教案:“找规律”活动设计
活动目标:
1、学生经历探索日常生活中各种有规律的现象,以及类似现象中简单数学
规律的过程,初步体会和认识这种现象和其中的简单规律,并能将这种认识
应用到解决简单的实际问题之中,感受数学与生活的广泛联系。
2、观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动,培养学生用数学眼光
观察周围事物,用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力,激发
学生对数学问题的好奇心,发展学生的数学思考。
3、同伴合作,自己动手,结合各自的生活经验,创造规律,展现聪明才
智,体验数学学习的乐
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