- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 51页
- 2026-03-12 发布于陕西
- 举报
地震资料的构造解释(断层解释);断层解释;(一)断层的地质特征
;中国东部渤海盆地第三系拉张式构造模式示意图;(二)断层在地震剖面上的基本特征;1.反射波同相轴错断,但两侧波组关系稳定,波组特征清楚;543.2测线古生界顶面剥蚀现象;;2.反射同相轴数目突然增减或消失,波组间隔突然变化;3.反射波同相轴形状突变,反射零乱或出现空白带;4.标准反射波同相轴发生分叉、合并、扭曲、强相位转换的现象;5.异常波的出现;(三)断层要素的确定
;1、断层面的确定;断层面确定的注意事项;2、断层升降盘及落差的确定;3.断面倾角的确定;4、断层形成时期的确定;5、断距的确定;上升盘;;夏101-盘13井南北向连井地震剖面;夏90;新商60;;东营凹陷南北向剖面;;;;禹城北三维南北向地震剖面(460);新田家三维区南北向442测线;博兴南三维南北向60测线剖面图;地震剖面断裂及构造解释;;T2;(??)相干数据体的构造解释;相干体技术的实质;三维相干属性体的解释
解释步骤是:(1)相干数据体的浏览;(2)相干数据体切片的解释;(3)综合分析与解释。
高连续性数据对应连续的地层;
中等宽连续性数据对应层序特征,如海侵/海退序列;窄条带低连续性数据对应断层、岩性的变化或特殊岩性体的边界。
宽条带低连续性数据对应数据质量不好、边界断层或规模较大的地层破碎带;
块状高或低连续性数据对应均质岩性体或扇体。;1792ms;;;博东三维区沿层相干体切片(T7下沿40毫秒);博东三维区沿层相干体切片(T7下沿20毫秒);博东三维区沿层相干体切片(T7反射层);时间切片和相干体切片的比较;常规的时间~振幅切片相干体等时切片;在下面中间位置的河道穿过一条主要的断层,突然向东,平行于断层,形成了一个切岸和点砂坝。
注意呈辐射状阶梯形态的断层。;在传统时间切片上,仅仅在断层垂直于走向时才能清楚显示出来。
相干体切片在各个方位上都能很好地对断层成像。
注意弯曲的断层几何形态。;北东向断层十分发育,并收敛于西南部;Ng4沿层相干体切片
您可能关注的文档
- 行动学习、流程与实践.pdf
- 油田开发重点工作安排部署.pdf
- 油田开发重点工作安排部署.ppt
- 油田开发重点工作安排部署.pptx
- 战略性绩效管理.pdf
- 战略性绩效管理.pptx
- 中国地热产业规划和布局战略研究成果介绍.pdf
- 中国地热产业规划和布局战略研究成果介绍.ppt
- 地震资料的构造解释(三维数据体全三维解释的基本思路).pdf
- 地震资料的构造解释(三维数据体全三维解释的基本思路).ppt
- 物联网赋能下的初中生物教学探究活动设计研究教学研究课题报告.docx
- 初中武术长拳套路生物力学参数测量与教学应用研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 人工智能与教育融合下教师培训体系的构建与实施研究教学研究课题报告.docx
- 初中物理光的折射规律实验研究与创新设计教学研究课题报告.docx
- 生成式人工智能在小学品德与社会教学中促进教师创新教学设计的实践研究教学研究课题报告.docx
- 高中生通过考古动物学分析古代人类饮食结构的课题报告教学研究课题报告.docx
- (64页PPT)数字孪生赋能某省市大脑建设方案.pptx
- 高中生物遗传病风险预测系统开发课题报告教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育专项课题:人工智能教育专项课题:人工智能在特殊教育中的应用与探索教学研究课题报告.docx
- 《初中化学实验探究教学对学生科学思维与跨学科学习能力培养的实践研究》教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)