2.1 校园一角 课件（内嵌视频）2025-2026学年二年级下册数学北师大版.pptxVIP

2024北师大版小学数学二年级下册第二单元图形大变身（二）11.校园一角

学习目标结合校园一角的情境，经历借助想象、操作、验证把平面图形转化为立体图形的过程，能用长方形纸折出长桌方凳水杯，初步发展空间观念。通过观察生活情境，能讲述校园一角的故事，发现生活和数学的联系；能通过模仿、想象等方式把平面图形转化为指定的立体图形，愿意听取他人的意见并进行反思与改进，初步发展创新意识。在发现、想象和实际操作的过程中，增加对数学的亲近感，激发对图形探索的兴趣。

【学习重点】理解平面图形与立体图形的转化关系，掌握用平面纸制作立体模型的基本方法。【学习难点】在制作“长桌”等模型时，理解“平均分份数”与立体造型稳定性的关联，解决折叠歪斜等问题。

这是我用长方形纸折的……

说一说淘气折出的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。长桌像长方体，有两个面没有折出来……水杯像圆柱，上面和下面……

淘气是怎么折出来的？体面研究：面体

试着折出一张长桌，和同伴说一说。温馨提示：1.想：你打算怎么折？2.折：动手折一折。3.说：折完后和同桌说一说自己是怎样折的，遇到了什么困难，怎样解决的？4.分享：推荐一个作品，说说推荐的理由。新知探究

把一张长方形纸平均分成3份，分成4份怎么是歪的呢？然后这样摆……平均分成4份…