易错01 声现象（5大易错陷阱）（易错专练）（全国通用）（解析版）2026年中考地理二轮复习讲练.docxVIP

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易错01声现象

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第一部分易错剖析剖析易错盲区，规避重复失分

易错典例避坑攻略类题巩固

易错01声源振动停止，声音随之消失？易错02只要有振动，就一定能听到声音？

易错03音调、响度和音色区分不开易错04对回声定位的应用易错

易错05对噪声概念的理解易错

第二部分易错闯关闯关攻克易错，稳练答题能力

易●错●剖●析

易错01声源振动停止，声音随之消失？

易错典例

【典例01】琵琶是我国的传统乐器，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是《琵琶行》中的名句。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述正确的是（）

A．演奏前，先“转轴”，是通过调节弦的松紧程度来改变弦发声的音调

B．拨动同一根琴弦时，用力越大，声音传播速度越快

C．琵琶声能引起诗人的共鸣，说明声可以传递能量

D．弦的振动停止，声音就会立即消失

【答案】A

【详解】A．音调的高低与弦的松紧有关，如果要改变音调可以通过改变弦的松紧来达到目的，故A正确；

B．拨动同一根琴弦时，用力越大，物体振幅越大，响度越大，声音的传播速度不变，故B错误；

C．声音可以传递信息和能量，琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息，故C错误；

D．声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，弦的振动停止，发声就停止，但已经发出的声音会继续向外传播，所以声音不会立即消失，故D错误。

故选A。

【典例02】1978年湖北随县出土的战国曾侯乙编钟，气势恢宏。敲响编钟后，虽然停止敲击，但编“钟余音未止”，这主要是因为（）

A．编钟的回声 B．编钟振动未停止 C．人耳听觉的延续 D．声音传播的滞后

【答案】B

【详解】A．回声是声音遇到障碍物反射形成的现象，但“余音未止”指的是编钟自身声音的持续，并非回声，故A不符合题意；

B．声音是由物体振动产生的，停止敲击后编钟的振动未立即停止，因此声音持续，故B符合题意；

C．人耳听觉的延续不是声音持续产生的物理原因，主要原因是声源振动，故C不符合题意；

D．声音传播的滞后是指声音从声源传播到人耳所需的时间，但“余音未止”是声音在声源处持续产生，并非传播滞后，故D不符合题意。

故选B。

【错因分析】易错选B。声源振动停止，声音随之消失？

振动即使停止了，但是之前产生的的声音仍然还在传播，故而声音并未消失。

避坑攻略

【知识链接】“发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波，但原先传送出去的声波仍要继续传播。在不考虑声音损失的情况下，声源停止振动后，离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音，声音并未随声源振动停止而消失。

类题巩固

如图所示，这是某同学在跨学科实践活动中制作的隔音箱，以闹钟响铃为声源，探究噪声控制效果的影响因素。下列关于该实验过程的说法正确的是（????）

A．闹钟振动停止，声音停止

B．该隔音箱的蜂窝状结构只是为了造型好看

C．隔音箱主要在声源处减弱噪声

D．隔音箱主要在传播过程中减弱噪声

【答案】D

【详解】A．声音是由物体振动产生的，当闹钟振动停止时，发声也会停止，但已经发出的声音还会在介质中传播一段时间，不会立刻停止，所以A错误；

B．隔音箱的蜂窝状结构，是利用蜂窝状材料多孔的特点，对声音有吸收、反射等作用，从而增强隔音效果，并非只是为了造型好看，所以B错误；

CD．隔音房的作用是阻断声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故C错误，D正确。

故选D。

关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（???）

A．只要物体振动发声，人耳就能听到声音

B．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就消失

C．打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生

D．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止

【答案】D

【详解】A．人耳听到声音需满足声音频率在20Hz～20000Hz范围内、有传播介质且响度足够大等条件，并非只要振动就能听到（如超声波或真空环境无法听到），故A错误；

B．振动停止后，已产生的声波会继续在介质中传播，不会立即消失，故B错误；

C．闪电和雷声同时发生，但光速远大于声速，因此光先到达人眼，声音后到达人耳，故C错误；

D．声音是由物体振动产生的，振动停止时，声源不再产生新的声波，发声停止，故D正确。

故选D。

易错02只要有振动，就一定能听到声音？

易错典例

【典例01】下列关于声现象的说法中正确的是（）

A．声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音

B．利用超声波可以清洗眼镜，说明声能传递信息

C．赛跑时先看到发令枪冒烟，再听到枪声，说明光速比声速快得多

D．高架路两侧设置隔声板，是为了防止噪声产生

【答案】C

【详解】A．人