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生命教育主题班会活动策划书

学校：xx中学班级：初一（3）班人数：42人

活动主题：有你，有我，珍惜着！

活动设计背景：由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

活动目的：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任

何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

活动时间：2015年10月5号

活动地点：初一（3）班教室。

活动参与者：初一（3）班全体学生。

活动组织者：班主任以及初一（3）班的班干部

活动形式：班会（讨论、朗诵、合唱等）。

活动准备：1、教师查找资料、收集故事、谜语，《感谢有你》诗歌以及失落的花

季和不屈的人生的相关事件。

2、制作相关多媒体课件。

3.下载背景音乐《感恩的心》。

4、主持人准备串联词。选定剧情扮演者并进行排练出演小品《我不

做家里的小皇帝》。

5.召开班委会，明确班会分工。

6.提前一周让每个学生给生命创作一句“广告词”。

活动内容：

第一环节：主持人对活动进行介绍，某同学朗诵《感谢有你》。

第二环节：同学们的情感述说。

第三环节：深化教育，小品表演。

第四环节：回报演出，齐声朗诵《感谢您》。

第五环节：表决心，喊出自己的生命宣誓，并在“珍爱生命”的横幅上郑重签名。

第六环节：班主任总结讲话。

活动流程

一、主持人宣布活动开始

二、活动热身：游戏体验

（课件展示生命从胚胎到母亲十月怀胎的情景，婴儿的诞生及初长成的图片。）

主持人：同学们，通过上面这些图片，大家能初步了解了生命的孕育过程。我们的生命是父母赋予的，在我们的成长过程中，他们倾注了多少无私、真挚的爱；我们的成长蕴藏着父母的辛酸和汗水。同学们，你们能感受到这种爱么？

游戏：（体验妈妈十月怀胎的辛苦）学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作，

体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。

主持人：：同学们，通过刚才的这个游戏，我想大家能过真切的感受到妈妈

怀孕的不容易。你们才背这么几秒钟就累得气喘吁吁，而我们在妈妈的肚子里要呆上整整十个月呀！在此，我建议让我们一起来感谢我们含辛茹苦的妈妈。

下面我宣布初一（3）班“有你，有我，珍惜着。”主题班会活动现在开始。

三、活动过程

主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗歌朗诵《感谢有你》。（此时背景音乐《感恩的心》）

四、小结

1．互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）

2．小结发言。

主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢?在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，

感恩你生命中的拥有，

感恩你身边的人??感恩你所有的所有。

（此时背景音乐《感恩的心》）

七.表决心。

1.我们的生命宣言：让每个同学大声的“喊出”自己的生命宣言——生命的“广告词”?

2．在“珍爱生命”的横幅上郑重签名。

七.班主任总结讲话：同学们，生命是可贵的，每个人都应该珍惜父母给我们的生命，我们要正视生命，珍爱生命，要笑对人生，去品尝生命中的幸福与挫折；每个人在世界上都要实现我们人生的价值，去拼搏，不放弃。阳光总在风雨后，的确，不经历风雨怎能见彩虹？对于留皇镇两名同学打架致死的事件，应该给我们每个人以深刻的体会，身体是革命的本钱，没有了身体就会一事无成，没有了身体就不必谈理想抱负，没有了身体还说什么成就人生，都是空的，所以我希望同学们能直面人生，理智地去想问题，做事情，成为自己人生的主宰者。最后祝愿大家能一生平安。

主持人宣布活动圆满结束

工作安排：

宣传委员带领一小组同学负责布置教室。

劳动委员带领另一小组同学负责整个活动的卫生。

3.生活委员负责购买活动所需的物品

4.班里某个拍照技术较好的同学