以马克思主义实践生存论赋能高校思想政治教育实效性提升研究.docxVIP

以马克思主义实践生存论赋能高校思想政治教育实效性提升研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在新时代背景下，高校思想政治教育作为培养社会主义建设者和接班人的关键环节，其重要性不言而喻。然而，随着全球化进程的加速、信息技术的飞速发展以及社会转型的深入推进，高校思想政治教育面临着诸多新挑战。

从国际环境来看，西方敌对势力凭借其在经济、科技等方面的优势，通过互联网、影视作品、文化交流等多种途径，不断对我国进行意识形态渗透，传播西方的价值观和政治理念，试图削弱马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，这对高校学生的思想观念和价值取向产生了冲击。在国内，社会经济结构的调整、利益格局的变化以及多元文化的碰撞，使得各种社会思潮如个人主义、拜金主义、享乐主义等在高校校园中有所蔓延，部分学生出现理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。

同时，传统的高校思想政治教育模式在一定程度上存在教学内容与实际联系不紧密、教学方法单一、教育主体与学生互动不足等问题，难以满足当代大学生多样化的学习需求和思想发展特点，导致思想政治教育的实效性有待提高。例如，一些思想政治理论课程教学中，教师侧重于理论知识的灌输，缺乏对现实案例的深入分析和对学生实际问题的关注，使得学生对课程内容兴趣不高，难以真正理解和接受马克思主义理论的内涵。

马克思主义实践生存论强调人的实践活动在认识世界和改造世界中的核心作用，将人的生存与发展置于实践的基