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- 2026-03-13 发布于四川
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练习一厘米和米一苏·二年级数学下册
1.在()里填“厘米”或“米”,并说说你是怎样想的。(1)张民的脚掌宽大约是8()。(2)一幢楼房的高大约是30()。(3)教室窗户大约宽1.9()。(4)学校旗杆的高度大约是15()。厘米米米米【课本第12页练习一第1题】
2.在里填“”“”或“=”。4米4厘米1.43米150厘米1米95厘米1.95米75厘米0.85米1米95厘米=143厘米85厘米【课本第12页练习一第2题】
3.估一估滴管的长度,并说说是怎样估的。【课本第12页练习一第3题】
【课本第12页练习一第4题】4.先估一估物体的长度,再实际量一量。估计()厘米实际()厘米估计()米实际()米估计()米实际()米
5.从科学实验室到气象观测站,谁走的路近?【课本第12页练习一第5题】小明:85m小红:64+30=94(m)85m94m答:小明走的路近。
6.【课本第13页练习一第6题】111719搭一个高20厘米的物体,可以怎样搭?
7.右图是东湖游泳池示意图。你能估计游泳池大约有多长吗?【课本第13页练习一第7题】22
为了布置班级联欢会会场,李青用5根长20厘米的彩带接成一根长彩带(如下图)。如果每一个连接处都长4厘米,接成的彩带长多少厘米?【课本第13页练习一思考题】20cm20cm20cm20cm4cm20+20+20+20+20–4=96(cm)
认识厘米和米,能用它们作单位描述长度。?????能借助工具测量物体的长度,能估测常见物体的长度。?????能仔细观察、认真操作。?????
课堂小结通过本单元的学习,你有什么收获?我知道1米等于100厘米。知道1厘米、1米有多长很重要。
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