人教版八年级下册数学第二十四章《数据的分析》教学课件（24版新教材）.pptx

教学课件人教版八年级下册数学（新教材）

第二十四章数据的分析24.1.1平均数第1课时平均数

学习目标学习重难点难点重点1.掌握平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的平均数和加权平均数.2.体会平均数和加权平均数之间的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题.掌握平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的平均数和加权平均数.体会平均数和加权平均数之间的联系和区别.

新课导入问题1甲、乙两组同学的跳绳成绩（单位：次/min）如下：甲组182194143185156乙组199148242170141你认为哪组的成绩更好？??∵180172，∴乙组的跳绳成绩更好.

知识讲解?知识点1平均数

问题2一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩（百分制）如下表：应试者听说读写73808283

甲的平均成绩为乙的平均成绩为∵80.2579.5，∴应该录取甲（1）如果这家公司想招一名综合能力较强的翻译，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？

（2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按2∶1∶3∶4的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应录取谁？甲的平均成绩为乙的平均成绩为权权：表示数据的重要程度加权平均数

知识讲解一般地，若n