重难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专项攻克试卷(含答案详解).docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，下列成语中所表达的动物运动方式，其中正确的是（）

A．飞蛾扑火——跳跃 B．万马奔腾—行走 C．鱼翔浅底一爬行 D．大雁南飞一飞行

2、昆明是红嘴鸥的第二故乡，下列与海鸥适于飞行没有直接关系的是（）

A．食物残渣很快排出 B．身体呈流线型 C．具有气囊，双重呼吸 D．具有坚硬的角质喙

3、下列几种动物中不具有社群行为的动物是（）

A．苍蝇 B．狮子 C．山羊 D．蜜蜂

4、酸奶是一种酸甜口味的牛奶饮品，制作它的正确步骤依次是（）

A．灭菌、接种、密封、发酵 B．密封、接种、灭菌、发酵

C．灭菌、发酵、接种、密封 D．接种、发酵、灭菌、密封

5、小明为“探究手机上细菌和真菌的分布”进行了相关实验：①用无菌棉棒擦拭手机后，轻轻涂抹在培养基上；②将培养皿置于室内温暖的地方；③将牛肉汁与琼脂混合在一起，制成培养基；④观察培养基上生长的菌落；⑤对培养基进行高温灭菌、冷却。下列排序正确的是（）

A．③⑤①②④ B．③①⑤②④ C．②③①④⑤ D．②③⑤①④

6、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）

A．利用醋酸菌酿醋 B．利用放线菌提取链霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

7、利用摄像机记录苍鹭觅食过程的研究方法属于（）

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．文献法

8、青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）

A．青霉素是一种抗生素 B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长

C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D．青霉的孢子呈青绿色

9、蝙蝠之所以不属于鸟类而是哺乳动物，是因为蝙蝠（）

A．会飞 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．心脏有四腔

10、兴趣小组的同学制作了“金黄色葡萄球菌”和“酵母菌”的临时装片，请你借助显微镜观察后，将标签贴在装片上。你区分两种生物的依据是（）

A．有无细胞壁 B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、病毒没有______结构，也不能独立生活。

2、地衣是真菌和_______共生。藻类为真菌提供________。

3、骨在________的牵引下围绕_________?活动。

4、病毒的结构简单，只能寄生在________细胞中（填“活”或“死”），靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的________方式。

5、细菌和真菌的生存条件是____________、___________、一定的水分。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、动物越低等，学习行为越少，适应环境的能力也越弱。（_____）

2、大脑皮层越发达，动物的学习能力越强。（________）

3、蚊子给人类带来了许多烦恼，所以应该设法杀灭所有的蚊子。（____）

4、“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，判断下列有关结构与功能的描述是否正确。（正确的在答题卡中打“√”，错误的打“×”）

（1）家兔的盲肠粗大，与消化肉类食物相适应。（____）。

（2）狼的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物消化的能力。（____）。

（3）蚯蚓刚毛的作用是协助运动。（____）。

（4）蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发。（____）。

（5）鱼鳃内有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸。（____）。

5、鱼在水中游泳的动力来自尾鳍的摆动。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计：

第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽上的细菌和真菌。

第二步：将4个培养血做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A组

1号

置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养

2号

置于教室讲桌上，不作处理，同1号一起置培养箱培养

B组

3