第五单元整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》教学设计++2025—2026学年统编版语文七年级下册.docx

《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读详细教案（五课时）

（2026春部编版·七年级下册·第五单元）

单元导语关联：本单元人文主题为“哲理之思”，语文素养要求是：学习托物言志的手法，体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。《钢铁是怎样炼成的》作为一部“红色经典”长篇小说，通过保尔·柯察金在革命熔炉中百炼成钢的成长历程，深刻诠释了“为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质”，是引导学生感悟生命价值、树立崇高理想、学习阅读方法的典范。

教学模式：先学后教，当堂训练（洋思模式）

课时安排：5课时（第一课时：导读与整体感知；第二课时：成长史梳理；第三课时：人物