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- 2026-03-13 发布于浙江
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人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专题练习
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列实验操作正确的是
A.检查气密性 B.铁丝在氧气中燃烧
C.闻气体的气味 D.滴加液体
2、下列实验现象的描述正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白雾
B.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁,放出热量
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并产生具有刺激性气味的气体
3、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内部
B
收集较纯净的氧气
导管口冒气泡时,立即开始收集
C
检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物
用燃着的火柴去点白烟
D
除去氮气中混有的少量氧气
将气体通过灼热的木炭
A.A B.B C.C D.D
4、下列物质会造成空气污染的是
A.氮气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳
5、氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是
A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
B.用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体
6、下列用途不属于氮气的是
A.制造硝酸和氮肥 B.用作火箭的助燃剂
C.用作灯泡的填充气 D.焊接金属时作保护气
7、下列关于空气的说法正确的是
A.氮气可用于生产氮肥
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.空气中的各成分在混合后,各自的化学性质改变
8、《阳曲县志》记载:崇墉雉堞,壮丽甲天下,昔人有“锦绣太原”之称。进人新时代,未来五年是全面再现“锦绣太原城”盛景的关键时期,以下做法不符合这一思想的是
A.积极植树造林 B.加强废气处理 C.露天焚烧秸秆 D.垃圾分类投放
9、如图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是
A.使用红磷的量可多可少
B.红磷熄灭后,立即打开止水夹
C.整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小
D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
10、下列图像能正确表示对应变化关系的是
A.分解过氧化氢溶液制氧气
B.加热高锰酸钾制氧气
C.加热高锰酸钾制氧气
D.将水通电分解
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、在通常情况下,空气中各种成分的比值保持相对稳定,下列事实说明空气中含有哪一种成分?(填名称)
(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有___________,铁在该气体中燃烧的现象是___________。
(2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有___________。
(3)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有___________,该气体由___________和___________组成。
(4)空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯,该气体是___________该气体属于___________。(填“纯净物”或“混合物”)
2、某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。如图1装置,将足量白磷装入试管后放入热水中恒温加热,引燃白磷;待火星熄灭后,冷却至室温。测定的压强变化如图2所示,通过初始压强(p1)与反应结束后的压强(p2),可以计算出氧气的体积分数:O2%=。(已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为260℃)
(1)a~b段,压强增大是因为放入热水后导致气体受热膨胀。b~c段,压强增大是因为________导致气体受热膨胀。
(2)c~e段,压强减小是因为白磷(P)与空气中氧气反应,消耗了氧气,生成了五氧化二磷,该反应的化学方程式为:___________。
(3)依据图2可知,a点压强为104kPa,e点压强为81.8kPa,可计算得出空气中氧气含量为________(计算结果精确至0.1%)。
(4)对比教材用红磷燃烧法测空气中氧气含量,该实验的优点是________(写一点)。
3、下列物质中①空气②食盐水③液态氧④蒸馏水⑤澄清石灰水⑥硫磺⑦二氧化碳⑧高锰酸钾加热后的固体剩余物,属于混合物的是______(填序号),请选出一种混合物并说明其中的成分______。
4、以下物质:①氧气;②人体呼出的气体;
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