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16.《台风的》教案

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。

2．学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由

生字组成的。

3．了解第三代气象的主要作用，激发学生从小学科学，长

大用科学为人类、为社会造福的志趣。

教学重、难点：

1．认识科技的力量无穷，“人定胜天”

2．了解有关人造和台风的知识

教学时间：

两

教学过程

第一

一、导课激趣：

1．板书：指名正音

想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一

演）

2．知道我们今天要读谁谁的故事吗？板书：台风——卫

星

3．可以怎么读这个板书？还可以怎么读？

4．看上去不相关的两样事物，他们会有怎样的联系呢？去课文

里面找找好吗？

（练话，增强语言表达能力；以课题为线索，展开思考，