达标测试人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护专题练习练习题.docxVIP

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列动物均属于恒温动物的是

A．中华鲟、大鲵 B．鱿鱼、虾 C．鲸鱼、扬子鳄 D．猫头鹰、松鼠

2、一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。从保护生物多样性角度分析，保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是（）

A．禁止偷猎 B．加强爱护动物宣传 C．控制外来物种引入 D．建立自然保护区

3、下列有关我国植物资源的认识中，不正确的是（）

A．我国的植物资源十分丰富

B．我国的植物种类位居世界第一位

C．我国有3万多种高等植物

D．我国有多种特有的世界珍稀植物物种

4、图中黑色部分表示四种动物共有的特点，该特点是

A．卵生 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．有脊柱

5、下列动物属于恒温动物的一组是：（）

A．马和海马 B．响尾蛇和蛙 C．企鹅和鲸 D．章鱼和蜈蚣

6、下列叙述中，正确的是（）

A．生物的分类等级主要有六个 B．分类单位越大，生物的共同特征越多

C．同属的生物一定是同一物种 D．同一物种的动物一定是同一属

7、如图是分类等级示意图，以下理解正确的是

A．图中最大的分类单位是界 B．狼和犬的相似程度最小

C．猫和虎同属于猫科 D．虎和狼的亲缘关系最近

8、生物圈中具有丰富的动物资源，下列有关叙述正确的是（）

A．对动物资源要保护起来，不能利用 B．对人类有利的动物资源要大力开发

C．对人类有害的动物要彻底消灭 D．对动物资源要合理保护、开发和利用

9、下列关于脊柱的结构与功能的叙述，错误的是（）

A．由多块脊椎骨组成 B．是脊椎动物共有的结构

C．有保护脊髓的作用 D．脊柱不参与身体的运动

10、小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试运用所学知识对它们进行了分类（如下图），相关叙述错误的是（）

A．①代表的植物是刚毛藻 B．③处可填写“具有输导组织”

C．④代表的植物利用孢子繁殖 D．三种植物都主要生活在水中

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、随着生物学研究的不断深入和发展，生物学家们将地球上现存的生物依次分为原核生物界、______界、植物界、真菌界和______界。

2、生物基本分类单位中，拥有相似特征最多的一个单位是________。

3、地球上的绿色植物大约有50余万种，可把它们分为四大类群，分别是藻类、______、______和种子植物。

4、如图是荨麻目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是________。

5、生物的家族中有动物、______、细菌、______、病毒等。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、对生物多样性最直观、最基本的认识就是环境多样性。（____）

2、人类活动中所产生的污染导致环境恶化，从而破坏了生物的栖息环境，就是造成生物多样性减少的主要原因。（______）

3、依据细菌、真菌和病毒的结构特征，将它们分成如图三个类群，请对下列说法进行判断（对的打√，错的打×）。

（1）类群①必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活。（____）

（2）制作酸奶所需的微生物属于类群②。（____）

（3）类群③中既有单细胞生物，又有多细胞生物。（____）

（4）类群①、②、③都属于生物圈中的消费者。（____）

4、我国现有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。（______）

5、图表示部分动物进化树，序号分别代表不同的动物类群，请据图中各类群的自述判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）（____）①我们是脊椎动物，体内有脊柱

（2）（____）②我们的生殖特点是体外受精

（3）（____）③我们是真正的陆生脊椎动物，但我们的体温不恒定

（4）（____）④蝙蝠和我们都是用肺呼吸，也能飞，所以是我们家族中的一员

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、小明同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的事物”的实验。

*材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。

*实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入