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- 2026-03-13 发布于浙江
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七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专项攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、下列植物中,具有真正的根的是()
①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓
A.①②④ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
2、“劳动是一切知识的源泉”,很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是()
A.对农作物“干透浇足”,是依据了根生长的向水性特点
B.移栽幼苗时,一般要带土坨,是为了保护幼根和根毛
C.早春播种后,采取地膜覆盖,主要是为了保持合适的温度
D.对棉花去尖可以提高产量,是因为促进了植物的顶端优势
3、土壤板结不利于植物生长,其直接原因是()
A.缺少肥力,减弱光合作用 B.缺少水分,减弱光合作用
C.缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用 D.缺少氧,减弱根呼吸作用
4、果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系,下列有关叙述错误的是
A.6℃条件更有利于果实贮藏
B.12℃条件下贮藏的果实最先成熟
C.随贮藏时间的延长,果实中的有机物会减少
D.随贮藏时间的延长,果实的呼吸速率最终会减弱
5、下列对藻类植物的描述中,错误的是()
A.有专门吸收和运输养料的茎
B.能通过光合作用制造有机物
C.能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用
D.有一些种类是单细胞的
6、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量,这些能量的大部分()
A.以机械能形式消耗 B.以光能形式利用 C.以热能形式散失 D.以化学能形式储存
7、图表示探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,其中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是()
A.清水、酒精、碘液 B.酒精、清水、碘液
C.酒精、酒精、酒精 D.清水、清水、碘液
8、下列关于孢子和种子的描述,错误的是
A.种子比孢子的寿命长 B.种子比孢子含有的营养物质丰富
C.孢子比种子适应环境的能力强 D.孢子是生殖细胞,而种子是生殖器官
9、下列属于被子植物的是()
A.苏铁 B.水稻 C.侧柏 D.红豆杉
10、为探究壳多糖对水果的保鲜作用,科研人员将不同浓度壳多糖均匀涂抹在油桃果实表面,常温保存并检测果实的呼吸强度。下列相关叙述错误的是()
A.呼吸作用主要在线粒体中进行 B.呼吸作用消耗果实中的有机物
C.涂抹壳多糖抑制果实的呼吸作用 D.涂抹0.5%的壳多糖保鲜效果最好
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、我国的植物资源十分丰富,在这些丰富多彩的植物资源中,有不少举世瞩目的珍惜特有树种,例如_________被誉为植物界的“大熊猫”。
2、植物能够通过光合作用制造_________,有机物中的能量属于___________。
3、把3颗蚕豆种子分别缚在玻璃板(如载玻片)的上、中、下3个部位。然后放在玻璃杯里。让水面接触中间的一颗种子的下半部,玻璃杯放在温暖的环境中,结果只有中间一颗种子萌发了。你认为种子萌发需要的外界条件是______、______和______。
4、光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把_________和_________转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出_________的过程。
5、种子萌发的外界环境条件:需要______、______和______。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、植物的根尖芽尖具有很强的分生能力,这是因为它们都是分生组织。(______)
2、枝条是内芽发育而来的,枝条上所有的芽都可以发育成新的枝条。(______)
3、植物成绿色是因为细胞内有叶绿体。(______)
4、植物的所有部分都可以进行光合作用。(____)
5、夏天植物茂盛的地方,人感觉凉爽,这与植物的呼吸作用有直接关系。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验:取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签,每个烧杯内铺上纱布,按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表:
烧杯编号
1号
2号
3号
4
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