稻子与麦子认识与区分教学活动设计.pdfVIP

稻子和

活动目标：

1、通过观察能区分稻子和的不同及其用途

2、体验秋天丰收的喜悦

活动准备：稻子、、PPT、故事《稻子和》

活动过程：

一、导入

1、师：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。请来说说秋

天有哪些庄稼丰收了？

小结：秋天有很多庄稼都丰收了，有稻子、棉花、玉米和黄豆，真是个收获的季

节！

二、认识稻子和

1、（认识稻子和）知道这吗？

2、（区分稻子和）农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和，让我

们来帮帮他吧。

（1）穗：稻穗长的弯弯的，象镰刀/麦穗长的直直的，象线条

麦穗上有一根根尖尖的，象针一样的（麦芒）

（2）生长环境：稻子长在水田里，长在旱田里

（3）谷粒：稻子头上有个小缺口、白色的，身上有一条裂缝

3、稻子和的用处

4、小结：原来呀，稻子和有这么多的用处，稻子可以用来做米饭、米糕、

稀饭，可以用来做蛋糕、面包。我们真。

三、故事：稻子和

1、师：稻子和一个种在水田里，一个种在旱田里，到底是怎么回事呢？我

们一起来听听故事《稻子和》看看到底发生了什么事？

2、知道稻子和发生了什么事情让泥土很生气，让他们分开住。

3、现在知道谁是稻子谁是了吗？

4、小结：今天呀，我们认识了稻子和。稻穗长得弯弯的，麦穗长得直直的，

麦芒尖尖的。稻子长在水田里，长在旱田里。稻粒头上有个小缺口，麦粒身

上有一条小缝隙。

活动延伸：

师：回家和也去说说稻子和的故事吧。

：

由于现在的孩子都城市里，这节课的选材远离了孩子的生活，孩子缺

少稻子和的生活经验，所以孩子们都讲不太清楚。因此有的幼儿思想不太集

中。

幼儿在稻穗及麦穗上的形状上讲了很多，像柳树姑娘的辫子，像剑等等。。。

当他们说到像柳树姑娘的辫子时，可以进行提升，而不是按照自己原本设计好的

思路去出示镰刀和线条，这样就框死了孩子的思维。

因为谷粒的太小，无法让孩子去探索米粒和麦粒的区别，所以我拿来了

真正米粒，但是由于米粒其实也是很小的，并且不能让每个孩子都仔细的看清楚，

所以对于孩子来说，去区分米粒和麦粒的不同还是很的。