小学四年级英语译林版上册第八单元玩偶知识清单与教案.docxVIP

小学四年级英语译林版上册第八单元玩偶知识清单与教案

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于小学英语学科核心素养的育人要求，以译林出版社义务教育教科书·英语（三年级起点）四年级上册第八单元Dolls为载体，深度融合语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四大维度。课程以“人与自我——认识并接纳独特的身体与个性”为隐性主线，以“设计并介绍我的理想玩偶”为跨学科表现性任务，突破单一词汇句型操练，建构从感知理解、应用实践到迁移创新的全链条语言学习路径。全案遵循逆向设计原理，以终为始，确保教、学、评一体化，彰显学科育人深度转型。

一、课程基本信息

项目

内容

学科/学段

小学英语四年级

教材版本

译林版（三年级起点）

单元位置

四年级上册Unit8

单元主题

Dolls

主题范畴

人与自我、人与社会——个人身体特征、审美情趣、同伴交往

建议课时

4课时（每课时40分钟）

授课对象

四年级学生（已掌握简单的身体部位词汇及形容词big/small）

设计形态

大单元学历案

二、单元核心素养目标

（一）语言能力

1.能够听、说、认读并规范书写身体部位名词：head,hair,eye,ear,nose,mouth,body,arm,hand,leg,foot；

2.能够正确运用形容词描述玩偶或人物的五官与体型特征：big,small,lon