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六年级下册语文教学计划汇总三篇

六班级下册语文教学打算篇1

一、班级状况分析

本班如今同学52人，其中女生19人，男生33人。总体来看，这个班的学问基础处于显的两级分化，处于中间位置的同学寥寥无几，有近十名同学基础学问不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，学习上和生活上皆如此，特殊是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本状况如下：

上课时擅长动脑，主动发言，平常又乐于关心同学，学习成果优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力气。他们学习看法端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但要求上进的同学有等，他们上课能主动发言，仔细完成作业，看法好，但缺乏肯定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。

这五名同学是本学期的培育重点，盼望从习惯到最终成果都能有一个明显的提高。

二、总的教学要求：

1、学习习惯。

〔1〕连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。

〔2〕连续把握正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。

〔3〕