人教PEP版小学三年级英语下册Unit3 Part A对话与绘画教案.docxVIP

人教PEP版小学三年级英语下册Unit3PartA对话与绘画教案

一、前沿教学理念与总体设计思路

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，旨在超越传统的知识传授模式。设计核心在于构建一个以学生为主体、以情境为依托、以活动为载体的“学习场”。我们将语言学习从机械操练中解放出来，锚定于“介绍家庭成员”这一真实、温情的生活语境，通过“对话理解（Let‘stalk）”与“绘画表达（Drawandsay）”的双通道学习活动，实现语言知识、语言技能、文化意识、思维品质和学习策略的协同发展。

教案贯彻英语学习活动观，设计学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的活动链。同时，借鉴跨学科整合理念，将英语语言学习与美术（绘画表达）、道德与法治（家庭情感认同）及信息技术（多媒体互动）自然融合。全过程注重形成性评价，利用多模态评价工具，促进“教学评”一体化，确保每一位学生都能在最近发展区内获得成功的语言体验和情感升华。

二、教材深度分析与教学定位

本单元主题为“Atthezoo”，但PartA部分Let‘stalk的核心对话场景发生在家庭中，内容为ChenJie向Sarah介绍自己的家庭照片，主要句型为“Who’sthatman/woman?He‘s/She‘smy...”，并学习家庭成员词汇：father(dad),mother(