新人教版二年级下册语文教案：雷雨.docxVIP

16雷雨

教学课题

16雷雨

学案编写者

教学用课时

2

学案使用者

第周星期用

教学

目标

课（章节）教学

目标

1．会认读5个生字，会正确书写8个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感受雷雨前后的不同景象，并能通过朗读表达自己的感受。

3．从感悟作者笔下雷雨的特点中，逐步养成观察天气的习惯，学习写观察日记。

教学重点与难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感受雷雨前后的不同景象。

教学难点：边读边想象雷雨前后的景象。

教学准备与手段

课文配套插图，生字卡片，田字格小黑板。

板书设计

??板书设计

雷雨前乌云密布狂风大作电闪雷鸣

雷雨中越……越……

雷雨后

第一课时

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

使用者再创

及反思记录

一、导入课题

二、初读课文

三、品读感悟

四、书写指导

一、导入课题

1．夏天的午后，经常会有雷雨。板书：雷雨。

2．谁还记得下雷雨时的景象吗？学生回忆。

3．过渡：有一位生活的有心人，通过仔细观察，还写了一篇优美的文章呢！想读吗？好，那就让我们去看看作者笔下的这场雷雨吧!

4．学生齐读课题。

二、初读课文

1．请小朋友自由地朗读，标出小节号，难读的地方可以做上记号多读几遍，争取读通课文。

2．检