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2026年南昌工学院单招职业倾向性考试题库

第一部分单选题(50题)

1、将55%转换为小数是多少？

A.0.55

B.5.5

C.0.055

D.55

【答案】：A

【解析】将百分数转换为小数时，将百分号去掉并将小数点向左移动两位，因此55%转换为小数是0.55。

2、在公共管理机构规模及其效能关系问题上，常存在两种不同观点的争论：一种观点认为“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”；另一种观点认为，若“三个和尚”都很负责，也会导致水满为患。这两种不同说法表明（）。

A.在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果

B.即使管理无方，人多还是比人少好办事

C.纵然管理有方，也不一定是人多好办事

D.管理工作的效能需要考虑系统内部部分的整体功能

【答案】：D

【解析】题目探讨了公共管理机构规模及其效能关系的两种观点。一种观点体现人多导致缺乏合作没成果；另一种观点是人多且负责却出现结果过度的情况。第一种情况可能是因为缺乏有效管理和合作机制，导致人多效率低；第二种情况说明即便人员负责，但可能由于整体规划和协调不足，出现结果过度。这两种情况都强调了在管理工作中，不能只看人员个体的情况，还需要考虑系统内部各部分相互作用形成的整体功能。管理工作的效能不仅仅取决于个体的状态，更取决于整体的协同作用。只强调不同心态对群体合作结果的影响，不能全面涵盖两种观点所体现的核心，在公共管理中关键是整体功能的发挥，而不只是心态。人多人少与办事好坏不能简单判定，两种观点都表明人多不一定好办事，不能得出人多就好办事的结论。虽然提到了管理有方人多也不一定好办事，但这没有全面体现出要考虑整体功能这一核心要点。所以答案是要考虑系统内部部分的整体功能。

3、在Word中，如何设置页边距？

A.使用布局菜单

B.使用格式刷

C.使用查找和替换

D.使用插入菜单

【答案】：A

【解析】使用布局菜单可以设置页边距。

4、下列民间故事或传说中，并非出自山东的是（）。

A.梁祝传说

B.孟姜女传说

C.孟母教子

D.东海孝妇

【答案】：D

【解析】梁祝传说广泛流传于中国多地，山东济宁是其重要发源地之一。孟姜女传说起源于《左传》杞梁妻拒绝齐侯郊吊的记载，在山东淄博有相关传说流传。孟母教子的故事发生在山东，孟母为了让孟子有良好的学习环境，曾三迁其居，留下了“孟母三迁”等典故。而东海孝妇是出自《汉书·于定国传》的故事，故事发生地为东海郡，也就是现在的江苏省连云港市，并非山东。所以本题应选这个不是出自山东的故事选项。

5、（）是马克思主义首要的和基本的观点，该观点贯穿于马克思主义的全部思想内容之中。

A.实践观点

B.发展观点

C.革命观点

D.人民至上观点

【答案】：A

【解析】实践观点是马克思主义首要的和基本的观点，这一观点贯穿于马克思主义全部思想内容之中。实践是人类改造世界的客观物质活动，马克思主义哲学强调实践在认识世界和改造世界中的基础作用。马克思主义从实践出发去理解现实世界，揭示了自然史和人类史的对立统一，实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。发展观点强调事物是不断变化发展的，但它不是马克思主义首要的和基本的观点。革命观点主要侧重于社会变革方面，并非马克思主义首要和基本的观点体现。人民至上观点体现了马克思主义的价值立场，但实践观点是更为基础和首要的，因为通过实践才能更好地实现人民利益等。所以正确答案体现实践观点。

6、在创新过程中，关键的环节是（）。

A.寻找机会

B.提出构想

C.持之以恒

D.采取行动

【答案】：D

【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点，它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题，是创新活动得以开展的基础；提出构想是在发现机会后，运用创造性思维形成具体的创新方案；采取行动则是将构想转化为实际行动，使创新从理论变为现实；而持之以恒则是在创新实施过程中，面对各种困难和挫折，保持坚持和专注，确保创新能够最终实现。在这一系列环节中，采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来，才能推动创新的进展，让之前的机会、构想等具有实际意义。若不采取行动，创新就只能停留在设想阶段，无法产生实际的价值和成果。所以关键环节是采取行动。

7、交办、销办、反馈、结办都是公文查办中的一个阶段，它们的先后顺序应是：

A.反馈、交办、销办、结办

B.交办、反馈、结办、销办

C.交办、反馈、销办、结办

D.反馈、交办、结办、销办

【答案】：B

【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况并督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题。其流程的正确顺序应该是先将相关事项交办下去，让承办单位知晓任务；承办单位在执行过程中需要将进展等情况进行反馈；等任务按要求完成后进行结