教室二氧化碳浓度昼夜变化曲线.docx

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《教室二氧化碳浓度昼夜变化曲线》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

1.1.1课程在学科体系中的定位

本课程在环境科学与工程专业培养方案中被定位为核心实践选修课，学分设置为2学分，面向本科二年级学生开设。作为《环境监测技术》与《室内空气品质管理》的衔接课程，它建立在《基础环境化学》和《建筑环境学》等先修课程的知识基础上，后续支撑《健康建筑评估》与《环境数据分析》等高阶课程。课程聚焦于真实教育场景的环境参数动态监测，通过连续24小时数据采集实践，强化学生对环境变量时序变化的理解能力。其独特价值在于将抽象理论转化为可操