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ATC21S国际研究项目 21世纪技能框架与模型 KSAVE模型.pdf

ATC21S国际研究项目 21世纪技能框架与模型 KSAVE模型.pdf

    21世纪技能框架与模型

    摘要在以培养学生的核心素养为目标的全球教育改革浪潮中，“21世纪技能评价与

    教学”跨国研究项目，围绕着由工业社会向信息与知识社会的转变会如何改变人们的生活和

    学习方式、思考和工作方式以及工作场所使用的工具和方法，提出了需要培养四大类10项

    技能：思维方式（创造力与创新；批判性思维，问题解决，做出决定；学会学习，元认知），

    工作方式（交流；合作），工作中使用的工具方法（信息素养；信息通讯技术（ICT）素养），

    在世界中生活（公民；生活和职业；个人责任和社会责任）。在筛选出10项技能后

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