七年级下册英语Unit 1 Section B 1a1f（听说整合）导学案.docx

七年级下册英语Unit1SectionB1a-1f（听说整合）导学案

一、理论依据与内容重构

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，深度践行英语学习活动观与“教学评一体化”理念。从单元整体教学的视角审视，本课时在单元“AnimalFriends”中承担着承上启下的关键作用。SectionA部分已经帮助学生初步掌握了描述动物的基础词汇与一般现在时的基本句型，本课时的核心任务在于实现语言能力的进阶与整合。学生需要在更加真实、复杂的语境中，综合运用形容词描述动物的外貌特征、性格特质与行为能力，并初步运用情态动词can进行询问与陈述，从而完成从简单