2026年安徽工商职业学院单招职业技能测试题库及答案详解一套.docxVIP

2026年安徽工商职业学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(50题)

1、新型政商关系倡导政府官员与民营企业家构建“亲”“清”关系，其中“亲”指双方坦荡真诚地进行接触交往，“清”则意味着清白纯洁，杜绝权钱交易。构建“亲”“清”新型政商关系的关键是（）。

A.改善政商关系，促进双方合作

B.消除偏见误解，增进政商友谊

C.改变歧视看法，坦荡真诚交往

D.转变政府职能，厘清权力边界

【答案】：D

【解析】构建“亲”“清”新型政商关系，关键在于营造良好的政商互动环境，确保双方在合法合规的基础上进行交往。改善政商关系、促进合作，消除偏见误解、增进友谊，改变歧视看法、坦荡交往，这些虽然对构建新型政商关系有一定积极作用，但都没有触及到问题的核心。而转变政府职能、厘清权力边界，能够从制度层面明确政府权力的运行范围和方式，减少权力寻租的空间，使政府官员和民营企业家可以在“亲”且“清”的环境中进行交往。政府职能转变后，能更好地为企业服务，同时权力边界清晰，能保证不发生权钱交易等违规行为，所以转变政府职能、厘清权力边界是构建“亲”“清”新型政商关系的关键。

2、货币是用于购买货物、保存财富的媒介，是社会生活中不可或缺的特殊商品，它具备多种职能。通常所说“一手交钱一手交货”中的“钱”充当的货币职能是（）。

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】本题可根据货币各职能的含义，结合“一手交钱一手交货”这一表述来分析“钱”所充当的货币职能。货币职能是指货币本质的具体体现，在发达的商品经济条件下，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币，如商品的标价等，而“一手交钱一手交货”强调的是实际的货币交付，并非仅仅是观念上的衡量，所以该表述不符合价值尺度的职能特点。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说就是“一手交钱、一手交货”，这与题目中“一手交钱一手交货”的表述相契合，所以“钱”在这种情况下充当的是流通手段。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在支付手段中，货币和商品的让渡在时间和空间上是分离的，即先取得商品，后支付货币，或先支付货币，后取得商品，这与“一手交钱一手交货”的即时交易情况不符。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，充当贮藏手段的货币，必须是实在的足值的金银货币，而“一手交钱一手交货”描述的是货币在商品交换过程中的即时使用，并非退出流通领域进行贮藏，所以该表述也不符合贮藏手段的职能特点。综上，“一手交钱一手交货”中的“钱”所充当的货币职能是流通手段。

3、喜马拉雅造山速率的主要驱动力是什么？

A.地球自转速度

B.地球公转轨道

C.板块运动

D.地球磁场

【答案】：C

【解析】喜马拉雅造山速率的主要驱动力是板块运动，印度板块与欧亚板块的碰撞导致了喜马拉雅山脉的形成和抬升。

4、某城市的总人口从150万人增加到225万人，增长了多少倍？

A.1倍

B.1.5倍

C.2倍

D.2.5倍

【答案】：B

【解析】增长了(225-150)/150=0.5倍，即增加了1.5倍

5、下列人员犯罪不可以从轻、减轻或者免除处罚的是（）。

A.又聋又哑的甲

B.被胁迫参加犯罪的乙

C.教唆十岁的儿童犯罪的丙

D.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人丁

【答案】：C

【解析】本题可根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，对各情形逐一分析。又聋又哑的人由于身体存在生理缺陷，在接受教育和认知外界方面可能存在一定困难，对其辨认和控制自己行为的能力可能会产生一定影响。因此，法律规定又聋又哑的人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。被胁迫参加犯罪的人，虽然其实施了犯罪行为，但主观上并非积极主动地追求犯罪结果，而是在他人的胁迫下不得已实施犯罪。这种情况下，其主观恶性相对较小，所以被胁迫参加犯罪的，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。教唆十岁的儿童犯罪，儿童因年龄尚小，缺乏足够的认知和判断能力，教唆者利用儿童进行犯罪行为，主观恶性较大，应依法从重处罚，而不是从轻、减轻或者免除处罚。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人，其辨认和控制自己行为的能力有所减弱，但并未完全丧失。考虑到其精神状况对其刑事责任能力的影响，法律规定尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但