人教版八年级下册数学第二十章20.1《 勾股定理在实际生活中的应用》教学课件（新教材）.ppt

人教版八年级下册数学（新教材）第二十章勾股定理20.1勾股定理及其应用第2课时勾股定理在实际生活中的应用新课导入1．勾股定理的概念．在任何一个平面直角三角形中的两直角边的平方之和一定等于斜边的平方。在△ABC中，∠C=90°，则a2+b2=c22.在Rt△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边为a，b，c，∠C＝90°.52012(1)已知a＝3，b＝4，则c＝______；(2)已知c＝25，b＝15，则a＝_______；(3)已知c＝19，a＝13，则b＝_______；(结果保留根号)(4)已知a∶b＝3∶4，c＝15，则b＝______．3．如图，某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离欲到达的点B200m，结果他在水中实际游了520m，则该河流的宽度为______m.480观看下面同一根长竹竿以三种不同的方式进门的情况，对于长竹竿进门之类的问题你有什么启发？思考：这个跟我们学的勾股定理有关，将实际问题转化为数学问题。探究新知一个门框的尺寸如图所示，一块长3m,宽2.2m的长方形薄木板能否从门框内通过?为什么?2m1mABDC【思考】(1)木板能横着通过门框吗？竖着呢？为什么？(2)如果木板斜着拿，能否通过门框？(3)要使木板能通过门框，需要比