人教版八年级下册数学第二十三章23.2《正比例函数的图象与性质》教学课件（新教材）.ppt

人教版八年级下册数学（新教材）第二十三章一次函数23.2一次函数的图象和性质第1课时正比例函数的图象与性质新课导入1．一般地，形如________(k是常数，k≠0)的函数，叫作正比例函数．y＝kx3．画出y＝x的图象，根据图象谈谈函数y＝x有何特征？C探究新知例1画出下列正比例函数的图象：x…-3-2-10123…y…-6-4-20246…列表(自变量x可为任意实数)；首先画出函数y=2x的图象.描点(在直角坐标系中描出表格中数对对应的点)；连线(连接直角坐标系中的点)，如图.-2Oxy12-2-124-4y=2x表格中的点很多，可以选取几个有代表性的作图。y=xx…-3-2-10123…y…4.531.50-1.5-3-4.5…列表(自变量x可为任意实数)；首先画出函数y=-1.5x的图象.(2)y=-1.5xy=-4x 描点(在直角坐标系中描出表格中数对对应的点)；连线(连接直角坐标系中的点)，如图.用同样的方法，我们可以得到y=-4x的图象，如图.Oyy=-1.5x-211-1223-1-2y=-4x-2Oxy12-2-1y=2x24-4-2Oy11-1y=-1.5x223-1-2y=-4x归纳提出问题：(1)通过例1，你能感知出正比例函数的图象是怎样的一条直线？(2)正比例函数图象经过哪两个象限？由什么决定？(3)如何判断y随x增大或减小时的变化情况？(4)请归纳一下正比例函数的图象和性质．因为两点确定一条直线，所以可用两点法画正比例函数y=kx(k是常数，k≠0)的图象.一般地，过原点与点(1，k)(k≠0)的直线，即正比例函数y=kx(k是常数，k≠0)的图象.正比例函数图象的画法：由正比例函数的图象是一条直线，你能想到画正比例函数图象的简单方法吗？知识归纳正比例函数y=kx(k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线y=kx(k≠0)经过的象限k＞0第一、三象限k＜0第二、四象限另外：函数y=kx的图象我们也称作直线y=kx正比例函数y＝kx的性质(可简记为“正增负减”)：在正比例函数y=kx中：当k0时，y的值随着x值的增大而增大;当k0时，y的值随着x值的增大而减小.因为两点确定一条直线，而正比例函数y＝kx(k≠0)的图象又是经过原点的直线，所以只要再确定正比例函数图象上一点，就可以画出正比例函数的图象．一般地，这一点可以取点(1，k)这个特殊点．例题与练习例1在下列各图象中，表示函数y＝－kx(k＜0)的图象的是()C例2已知正比例函数y＝(2m＋4)x.(1)m为何值时，函数图象经过第一、三象限？(2)m为何值时，y随x的增大而减小？(3)m为何值时，点(1，3)在该函数图象上？解：(1)∵函数图象经过第一、三象限，∴2m＋4＞0，(2)∵y随x的增大而减小，∴2m＋4＜0，(3)∵点(1，3)在该函数图象上，∴2m＋4＝3，解得m＞－2.解得m＜－2.例3已知正比例函数y＝kx的图象经过点(3，－6).(1)求这个函数的解析式；(2)求判断点A(4，－2)是否在这个函数的图象上；(3)已知图象上两点B(x1，y1)，C(x2，y2)，如果x1＞x2，比较y1，y2的大小．解：(1)∵正比例函数y＝kx经过点(3，－6)，∴－6＝3k，∴这个正比例函数的解析式为y＝－2x.解得k＝－2，(2)将x＝4代入，得y＝－8≠－2，∴点A(4，－2)不在这个函数的图象上．(3)∵k＝－2＜0，∴y随x的增大而减小．∵x1＞x2，∴y1＜y2.1．用你认为最简单的方法画出下列函数图像；.解（1）.-4Oy22-2446-2-4x-6..-2Oy11-1223-1-2x2.若点（2，m）和点（一3，n）都在函数y=kx（k0）的图象上，试比较m，n的大小.解：∵点(2,m)和(?3,n)在y=kx（k0）的图象上，∴将坐标代入解析式：把x=2，y=m代入，得m=2k把x=?3，y=n代入，得n=?3k∵k0，∴m=2k，2是正数，正数×负数=负数，因此m0n=?3k，-3是负数，负数×负数=正数，因此