数学与统计学院吕海玲.pptxVIP

数学与统计学院级吕海玲

11月29日;我思考

用活教材，创造白富美课堂

巧用“鱼、渔、欲”教学法;;学情分析;教材分析

;教学目的;教法学法;教学过程;1、下列函数哪些是正百分比函数,哪些是反百分比数？

①②③④

⑤⑥⑦⑧

;还记得一次函数y=kx+b(k≠0),正百分比函数

y=kx(k≠0)图像吗？作图环节是什么？那么反百分比函数图像又是什么形状，它又有什么性质呢？;教学过程;x;;;函数图象画法;观测你所画函数y=与y=－图象以及y=与y=－图象，找一找它们之中谁和谁能够成为好朋友？并说出理由。;y;函数;当堂检测（一）;3、函数y=图象在第________象限,

在每一象限内，y随x增大而_________.

4、函数y=－