义务教育人教版六年级下册
第5课时
图形的放大与缩小
3.比例的应用
第4单元比例
youyi100
情境导入
你见过这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?
youyi100
探究新知
按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。
按2∶1放大是什么意思?
youyi100
观察一下放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、,什么变了?什么没变?你发现了什么?
每个图形各边的长都扩大到原来的2倍,大
义务教育人教版六年级下册
第5课时
图形的放大与缩小
3.比例的应用
第4单元比例
youyi100
情境导入
你见过这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?
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探究新知
按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。
按2∶1放大是什么意思?
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观察一下放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、,什么变了?什么没变?你发现了什么?
每个图形各边的长都扩大到原来的2倍,大
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