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- 2026-03-13 发布于浙江
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九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节练习
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列有关碳和碳的氧化物说法错误的是
A.煤炉上放一盆水不能防止CO中毒,是因为CO难溶于水
B.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的构成不同
C.清明上河图至今图案清晰可见,是因为常温下碳单质的化学性质稳定
D.金刚石可用来裁玻璃,是因为金刚石是天然存在最硬的物质
2、下列混合气体(括号中为杂质),可通过灼热的氧化铜除去杂质实现净化的是
A. B. C. D.
3、有关CO2、CO的说法正确的是
A
组成
组成元素相同,但CO2比CO多一个氧元素
B
除杂
CO2中混有少量CO,可以用点燃的方法除去
C
收集
都可以用排空气法收集
D
鉴别
可以用溶解性、点燃等方法鉴别这两种气体
A.A B.B C.C D.D
4、下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是
A.金刚石和石墨的硬度都很大 B.金刚石和石墨都能燃烧
C.CO2和CO都有毒 D.CO2和CO都能溶于水
5、下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.金刚石硬度大,可制造钻头
B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C.铜有良好的导电性,可制作导线
D.H2O2溶液中加入MnO2,立即产生大量气泡,MnO2是催化剂
6、下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项
事实
解释
A
氦很不活泼,镁比较活泼
原子的最外层电子数不同
B
一氧化碳有毒,二氧化碳无毒
构成两种气体的分子不同
C
金刚石硬度很大,石墨却很软
两种物质中的原子排列方式不同
D
氯化亚铁溶液与氯化铜溶液的颜色不同
两种溶液中所含的金属离子不同
A.A B.B C.C D.D
7、CCTV—2有一档节目《是真的吗?》。下列哪个选项是真的
A.催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率 B.原子变成离子后核外电子层数不会增加
C.氧气是一种可燃性气体 D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红
8、下列方法能鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体的是
A.闻气味 B.观察颜色
C.将集气瓶倒扣在水中 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
9、实验课上,同学们用蜡烛设计了如下实验,其中能达到目的的是
A.对比人呼出的气体与空气中氧气含量
B.证明二氧化碳密度大于空气
C.测定蜡烛完全燃烧的产物
D.测定空气里氧气的含量
10、鉴别与除杂是化学实验的重要内容,下列设计的方案不能达到实验目的是
A.鉴别蒸馏水和MgCl2溶液—加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况
B.除去CO2中混有的少量CO—通入过量氧气,点燃
C.除去氮气中混有的少量氧气—将混合气体缓慢通过灼热的铜网
D.鉴别水和过氧化氢溶液两种液体—加二氧化锰,观察产生气泡情况
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、实验室里小伟用排水法收集一瓶呼出的气体,向其中滴入10滴澄清石灰水,振荡集气瓶(如图),观察到澄清石灰水变浑浊,小伟认为人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中含量高,小海认为该实验方案还不完善,需要改进,需要增补一个实验,他增补的实验是___________。
2、宏微结合是化学学科重要的思维方法,请回答下列问题:
(1)从宏观角度,水是由_______组成的,从微观角度,水是由_______构成的。
(2)“桂子月中落,天香云外飘”,从微观角度分析,能闻到桂花香的原因是_______。
(3)金刚石和石墨均是由碳原子构成的,但金刚石和石墨物理性质差异较大,其原因是_______。
(4)锌与人体健康有密切关系,已知锌在周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,则图中“?”应该是_______,x的值为_______。
3、建立宏观与微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。
(1)金刚石、石墨都是由______元素组成的,但物理性质存在明显差异,原因是______不同。
(2)如图是氧、硫和氯三种元素的原子结构示意图。
Ⅰ、氯原子的结构示意图中x的数值是______。
Ⅱ、氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同,由钠元素和硫元素组成的化合物硫化钠的化学式为______。
Ⅲ、氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不相同。
4、某化学兴趣小组对木炭和氧化铜反应的实
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