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2026云南临沧市桑嘎艺术学校教师招聘22人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、“黄袍加身”常用来比喻发动政变获得成功，该典故的主人公是（）。

A.赵匡胤

B.刘邦

C.陈胜

D.李世民

【答案】：A

【解析】本题考查历史典故与主人公的对应关系。“黄袍加身”这个典故指的是后周时，赵匡胤在陈桥兵变中，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。赵匡胤通过这次政变夺取了后周政权，建立宋朝，所以该典故的主人公是赵匡胤。刘邦是汉朝开国皇帝，他通过领导起义推翻秦朝，又在楚汉之争中战胜项羽，建立起西汉政权，并非“黄袍加身”典故的主人公。陈胜是秦末农民起义领袖，他与吴广发动大泽乡起义，成为反秦义军的先驱，但与“黄袍加身”这一典故无关。李世民是唐朝第二位皇帝，他通过玄武门之变杀死太子李建成和齐王李元吉，进而登上皇位，“黄袍加身”的典故并非指他。综上，正确答案是赵匡胤。

2、某影视公司拟拍摄一部名为《大唐往事》的电视剧，剧中不能出现的场景是（）。

A.唐太宗和大臣商议“轻徭薄役”“厉行节约”

B.大批日本留学生来长安求学

C.通过科举制度选拔官吏

D.“诗圣”杜甫用“交子”支付酒钱

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及的历史事件或事物出现的时间与唐朝的时间范围进行对比，判断其是否能出现在电视剧《大唐往事》中。唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，在他统治时期，大臣们会和他商议“轻徭薄役”“厉行节约”等政策，这些举措符合唐朝初期唐太宗统治时期的特征，能够在以唐朝为背景的电视剧中出现。唐朝时期，中国国力强盛，文化繁荣，对外交流频繁，日本多次派遣大批留学生来长安学习唐朝的政治、经济、文化等方面的先进知识，因此大批日本留学生来长安求学这一场景在唐朝是真实存在的，可以出现在电视剧中。科举制度创立于隋朝，到唐朝时进一步完善，成为选拔官吏的重要制度，唐朝有许多人通过科举考试进入仕途，所以通过科举制度选拔官吏这一场景符合唐朝的历史事实，能够在剧中出现。“诗圣”杜甫是唐朝著名诗人，而“交子”是世界上最早的纸币，它出现在北宋时期，晚于唐朝，所以杜甫不可能用“交子”支付酒钱，该场景不能出现在以唐朝为背景的电视剧《大唐往事》中。综上，剧中不能出现的场景是“诗圣”杜甫用“交子”支付酒钱。

3、从我国中长期经济社会发展的角度来看，若要运用辩证思维来审视新发展阶段所面临的新机遇和新挑战，就必须同时增强（），并善于将危机转化为安全局面（转危为安）。

A.生存意识和发展意识

B.改革意识和开放意识

C.机遇意识和风险意识

D.守成意识和创新意识

【答案】：C

【解析】新发展阶段我国面临着复杂多变的国内外环境，既有机遇也有挑战。我们需要以辩证思维看待新发展阶段的新机遇和新挑战，在发展过程中，一方面要敏锐地捕捉机遇，抓住机遇促进经济社会发展；另一方面，要充分认识到发展中可能面临的各种风险，并提前做好应对准备，将风险转化为发展的契机，实现转危为机。生存意识和发展意识虽然是发展中需要具备的，但它们没有直接体现出对机遇和挑战的辩证把握。改革意识和开放意识主要侧重于推动经济社会发展的方式和途径，对于应对机遇和挑战的针对性不够强。守成意识强调维持现状，与积极应对新发展阶段的新情况不相适应，且不利于转危为机。而机遇意识能够帮助我们发现和把握新发展阶段的各种机会，风险意识则使我们对可能出现的挑战和危机有清醒的认识，二者相辅相成，只有同时增强才能在新发展阶段善于转危为安。所以应该同时增强机遇意识和风险意识。

4、1868：明治维新（）

A.1875：莱克星顿的枪声

B.1979：中美建交

C.618：隋朝建立

D.1905：《辛丑条约》签订

【答案】：B

【解析】明治维新发生于1868年，中美建交发生于1979年，该对应是正确的。莱克星顿的枪声发生于1775年4月，故原对应错误。隋朝于581年建立，618年灭亡，原对应错误。《辛丑条约》的签订是在1901年，原对应错误。

5、商洽性文件的主要文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】商洽性文件是用于探讨、协商相关事宜的文件。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，主要用于请示工作、请求批准等，并非用于商洽，所以不是商洽性文件的主要文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达要求和信息，不属于商洽性文件的主要文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，突出了商洽功能，是商洽性文件的主要文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是起告知和教育作用，并非商洽性文件。因此商洽性文件的主要文种是函。

6、张某与李某存在仇隙，某一天，