2026年3月西昌学院招聘事业编制人员10人(四川)备考题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026年3月西昌学院招聘事业编制人员10人(四川)备考题库带答案详解.docx

2026年3月西昌学院招聘事业编制人员10人(四川)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

2、开启我国首次地外天体采样返回之旅的探月工程探测器是()。

A.天问一号

B.长征五号

C.嫦娥四号

D.嫦娥五号

【答案】:D

【解析】本题主要考查对我国航天探测器相关知识的了解。开启我国首次地外天体采样返回之旅的探月工程探测器是嫦娥五号。天问一号是我国首次火星探测任务探测器,其主要目标是实现火星环绕、着陆和巡视探测,并非用于地外天体采样返回的探月工程,因此不符合题意。长征五号是我国新一代运载火箭,它主要承担发射航天器等任务,并不是探测器,所以也不符合要求。嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察,主要任务并非进行地外天体采样返回,所以也不是正确答案。而嫦娥五号探测器成功完成了月球表面自动采样,并携带样品返回地球,开启了我国首次地外天体采样返回之旅。所以正确答案是对应原选项D的嫦娥五号。

3、下列发文字号的书写,正确的是()。

A.国发〔2018〕021号

B.国发〔2018〕21号

C.国发〔18〕第21号

D.〔2018〕国发21号

【答案】:B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。“国发〔2018〕021号”中发文顺序号编了虚位,不符合规范;“国发〔18〕第21号”年份未标全称且发文顺序号加了“第”字,不符合规范;“〔2018〕国发21号”发文机关代字和年份顺序错误,不符合规范。而“国发〔2018〕21号”符合发文字号的书写规范。

4、市保密局提出加强保密教育具体措施,并请求市政府批转,应使用的行文是()。

A.意见

B.报告

C.通报

D.议案

【答案】:A

【解析】市保密局向市政府行文,目的是提出加强保密教育具体措施并请市政府批转。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,当职能部门向政府提出建议性措施,并希望政府批转时,使用意见这种文种是合适的。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,它侧重于陈述情况,不侧重于请求批转措施。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,与提出措施并请求批转的意图不符。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项,不是保密局向市政府行文的合适文种。所以此处应用意见。

5、在公文中,下列有关联合行文要注意的问题错误的是()。

A.行文的各机关,部门必须同级

B.联合行文应当确有必要,而且单位宜多

C.联合行文中对于共同执行有关方针,加强事务非常有利

D.几个平行机关或部门联合行文,应将相对应的各机关都列为主送机关

【答案】:B

【解析】联合行文时应当确有必要,且联合行文的单位不宜过多,过多会造成职责不清、效率低下等问题。而

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