2025年重大版信息技术三年级下册第一单元《认识货币电子小报》大单元整体教学设计.pdfVIP

2025年重大版信息技术三年级下册第一单元《认识货币电子小

报》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“认识货币电子小报为核心，围绕信息技术与生活实践的深

度融合展开。第1课《电子小报齐设计》聚焦电子小报的创意构思与版面规

划，引导学生理解小报的基本要素，如标题设计、图文布局和色彩搭配，强

调从生活场景出发，例如校园义卖活动中的货币使用情境，帮助学生建立

“设计源于需求的意识。第2课《小报制作在线学》则向技术实操，通

过在线工具（如简易版WPS或教育专用平台）教授文字录入、图片插入和

基础美化技巧，特别融入货币知识模块，如人民币符号的规范书写、电子支

付图标的安全使用，避免单纯技能训练，而将技术操作与金融素养自然衔接。

第3课《在线协助共完善》突出协作能力，学生以小组形式利用云端共享功

能修改作品，在讨论“如何清晰展示货币历史演变或“防范网络支付风险”

等主题时，锻炼沟通与问题解决能力。第4课《作品发布与评比》完成成果

展示，组织班级“数字货币小达人展评会，学生通过演讲阐释设计理念，

并反思货币在数字时代的意义，实现技术应用与社