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小学数学：校园周边环境对小学生数学思维培养的实践研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨校园周边环境对小学生数学思维培养的实践研究。通过对校园周边环境的分析，提出针对性的教学策略，旨在提高小学生数学思维能力，为我国数学教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：小学数学；校园周边环境；数学思维；培养实践

一、引言

（一）校园周边环境对小学生数学思维培养的重要性

1.校园周边环境是小学生学习数学的天然课堂。在我国，小学生大部分时间都在校园度过，校园周边环境对他们的影响不容忽视。一个充满数学元素的环境，可以让小学生在日常生活中自然地接触和感悟数学，从而培养他们的数学思维。

2.校园周边环境有助于