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七年级文言基础每日一练及答案

一、练习准备（每日必做）

1.提前熟悉本次练习涉及的核心考点（聚焦七年级文言基础，贴合入门难度，规避易错点）：

核心考点：文言实词（重点实词、古今异义、一词多义）、文言虚词（常见虚词如“之、其、而、以、于”的基础用法）、文言句子翻译（直译为主、意译为辅，规范通顺）、文言断句（基础停顿，符合句意）、简单文言短文理解（把握大意、提取关键信息）

2.练习要求：牢记文言基础知识点，掌握文言实词、虚词的基础用法，能规范翻译文言句子、准确断句，规避字词翻译错误、虚词误用、断句不当、翻译不规范的问题；答题时书写工整、语言规范、要点清晰，做完后及时核对答案，总结文言基础技巧，夯实文言入门基础。

二、基础练习（每题4分，共20分，夯实文言基础，突破易错点）

1.基础文言题（考查文言基础能力，每题4分，共5题，结合课内基础篇目，贴合入门难度）

（一）文言实词积累与运用

1.解释下列句中加点的文言实词，注意区分古今异义、一词多义。

（1）学而时习之（《论语》）习：________

（2）温故而知新（《论语》）故：________新：________

（3）人不知而不愠（《论语》）愠：________

（4）不亦君子乎（《论语》）君子：________（古今异义）

（5）俄而雪骤（《世说新语·咏雪》）骤：________

2.下列加点实词的解释有误的一项是（）

A.太丘舍去（《世说新语·陈太丘与友期行》）舍：舍弃

B.去后乃至（《世说新语·陈太丘与友期行》）乃：才

C.下车引之（《世说新语·陈太丘与友期行》）引：引导

D.差可拟（《世说新语·咏雪》）拟：相比

（二）文言虚词基础运用

3.解释下列句中加点的文言虚词“之”的用法（填“代词，代指……”“结构助词，的”“语气助词，无实义”）。

（1）学而时习之（《论语》）之：________

（2）君子之行（《诫子书》）之：________

（3）知之者不如好之者（《论语》）之：________（前一个）

（三）文言句子翻译

4.把下列文言句子翻译成现代汉语，要求直译为主，意译为辅，语句通顺。

（1）学而时习之，不亦说乎？（《论语》）

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（2）撒盐空中差可拟。（《世说新语·咏雪》）

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（四）文言断句

5.给下列文言句子划分停顿（限划2处）。

（1）未若柳絮因风起

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（2）三人行必有我师焉

三、综合练习（共30分，贴合文言基础综合考点，提升应用能力）

1.课内文言阅读（每题10分，共10分，阅读课内短文，完成练习）

短文一：《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（1）解释下列句中加点的字词。

①不亦说乎说：________（通假字）

②学而不思则罔罔：________

③思而不学则殆殆：________

④择其善者而从之善者：________

（2）下列加点虚词“而”的用法不同的一项是（）

A.学而时习之B.人不知而不愠C.择其善者而从之D.温故而知新

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①温故而知新，可以为师矣。

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②三人行，必有我师焉。

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（4）结合短文，说说孔子认为学习应该注重哪些方面？（至少答2点）

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2.课外浅易文言阅读（每题10分，共10分，阅读浅易文言文，完成练习，贴合七年级入门难度）

短文二：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！