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2025年初中物理电学实验实验设计思路训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请设计一个实验方案，探究“滑动变阻器接入电路中的阻值大小与哪些因素有关”。

要求：

1.写出实验目的。

2.列出所需的主要实验器材。

3.设计实验步骤，包括如何连接电路以及如何操作滑动变阻器。

4.说明需要记录哪些数据（或观察哪些现象）。

5.简述如何根据记录的数据或现象得出结论。

二、

小明同学想测量一个定值电阻R的阻值。他准备了以下器材：电源（电压未知但恒定）、电流表（量程为0～0.6A和0～3A）、电压表（量程为0～3V和0～15V）、滑动变阻器（标有“20Ω1A”字样）、开关、导线若干、待测电阻R。

请设计一个实验方案，使测量结果尽可能准确。

要求：

1.画出实验电路图。

2.写出主要的实验步骤。

3.说明需要记录哪些数据。

4.写出计算定值电阻R阻值的表达式。

三、

在“探究串联电路中电压的规律”实验中，小华同学连接好电路后，闭合开关，发现灯泡L1正常发光，灯泡L2不发光。请你帮助小华分析L2不发光的可能原因。（至少写出两种可能性，并说明理由）

四、

小强同学设计了一个简易的调光灯电路，如图所示（此处无图，请想象一个包含电源、开关、滑动变阻器、灯泡的电路）。他希望通过调节滑动变阻器使灯泡亮度发生变化。

请回答：

1.按照小强的设计，图中的a、b两点应该分别连接滑动变阻器的哪个接线柱？简述理由。

2.如果连接错误，可能会出现什么后果？

3.在正确连接的情况下，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡的亮度将如何变化？请解释原因。

五、

为了比较两个不同材料的导体甲和乙的电阻大小，小芳同学设计了一个实验方案。她连接了如图所示的电路（此处无图，请想象一个包含电源、开关、电流表、两个待测导体甲和乙的电路，电流表可以连接在甲或乙处）。

请完成以下设计：

1.说明该实验方案采用的主要科学方法是什么？

2.在连接电路时，开关应处于什么状态？

3.请简述实验的主要步骤。

4.如何根据实验结果比较导体甲和乙的电阻大小？

试卷答案

一、

实验目的：探究滑动变阻器接入电路中的阻值大小与哪些因素有关。

所需主要实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻（或导线）、开关、导线若干。

实验步骤：

1.按照电路图连接电路，将滑动变阻器接入电路，滑片置于阻值最大端。检查电路连接是否正确。

2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记录此时电流表的示数I和电压表的示数U。

3.改变滑动变阻器接入电路中的阻值（通过移动滑片），至少记录三组不同的电流I和电压U的值。

4.断开开关，整理器材。

数据记录：需要记录多组对应的电流I和电压U的数据。

结论：分析记录的数据，利用I-U图像（应呈线性关系，且斜率绝对值等于电阻阻值）或计算每组数据的U/I值，得出结论：滑动变阻器接入电路中的阻值大小与其两端的电压成正比，与其中的电流成反比；滑动变阻器接入电路中的阻值大小与滑片的位置有关。

二、

实验电路图：

```

+---开关---[电流表]---[滑动变阻器]---R----

||

[电压表]|

---------------------------------------------------

```

（注：电流表应与待测电阻R串联，电压表应与待测电阻R并联，滑动变阻器串联在电路中，且“一上一下”接入）

主要实验步骤：

1.按照电路图连接电路。闭合开关前，检查电流表和电压表的量程选择是否合适（应选择较小的量程），滑动变阻器的滑片是否置于阻值最大端。

2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数I在0.6A附近（若R较小，可适当选择0～3A量程，但应使电流尽量大些以提高测量精度）。

3.记录此时电流表的示数I和电压表的示数U。

4.改变滑动变阻器接入电路的阻值，至少调节两次滑片位置，记录两组不同的电流I和电压U的值。

5.断开开关，整理器材。

需要记录的数据：多组对应的电流I和电压U的值。

计算表达式：R=U/I（用任意一组记录的数据代入计算即可，由于电源电压未知但恒定，多次测量取平均值可减小误差，但题目未要求，故用一组数据表示即可）。

三、

可能原因：

1.灯泡